黨的二十大報告提出“堅持以人民為中心發(fā)展教育，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，促進教育公平”。作為州政協(xié)教育界別的代表，尤其是長期從事特殊教育的工作者，常紅馨感到無比的振奮和鼓舞。

　　堅定信念，牢記使命責(zé)任。任何時候都要旗幟鮮明講政治，時刻牢記政協(xié)委員的政治身份和政治責(zé)任，要深刻體悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，把思想和行動統(tǒng)一到中央、省委和州委的決策部署上來，踔厲奮發(fā)，篤行不怠，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，奮力在全州現(xiàn)代化建設(shè)的新征程上，更好地作出政協(xié)委員的新貢獻。

　　搶抓機遇，補齊特教短板。去年年底以來，國家和省、州陸續(xù)印發(fā)“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃，圍繞“學(xué)段延伸、融合教育”兩大主題安排部署“十四五”期間特殊教育發(fā)展任務(wù)。當(dāng)前，我州既沒有殘疾人中等職業(yè)學(xué)校，現(xiàn)有的中等學(xué)校也沒有設(shè)特殊教育班。將職業(yè)教育與特殊教育融合，在特殊教育高級中學(xué)中同時掛牌殘疾人中等職業(yè)學(xué)校，發(fā)展殘疾人職業(yè)教育，不僅是貫徹落實國家的特殊教育戰(zhàn)略，更是特殊教育發(fā)展的現(xiàn)實需要，甚是當(dāng)前殘疾兒童少年及其家庭對特殊教育的殷切期盼。培育出一名有一定職業(yè)技能的殘疾人，就會幸福一個家庭!因此，我們要緊緊抓住國家實施十四五特殊教育發(fā)展提升行動計劃的契機，盡快補齊我州殘疾人職業(yè)教育的短板，進一步完善殘疾人職業(yè)教育體系。

　　凝聚合力，推進州市共建。在州委州政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過20余年的努力，特別是得到國家特殊教育改革實驗區(qū)的實施推動，黔東南州特殊教育已經(jīng)呈現(xiàn)快速發(fā)展的良好態(tài)勢，為高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)?！笆奈濉币詠恚菸菡哒斑h矚、科學(xué)謀劃，結(jié)合實際統(tǒng)籌州市資源，作出“州市共建特殊教育學(xué)校”的重大決策，這項重大舉措符合當(dāng)前實際、順應(yīng)時代發(fā)展，是貫徹落實黨的二十大提出的“強化特殊教育普惠發(fā)展”的具體體現(xiàn)，是全州特殊教育改革發(fā)展的一次戰(zhàn)略性突破。希望這一重大決策能得到全社會的高度關(guān)注和積極配合，讓州市共建項目順利實施，盡早讓全州殘疾兒童少年走進學(xué)段完善、條件優(yōu)越、學(xué)有可選的特殊教育學(xué)校，切實享有更加公平的教育機會。州市共建，不僅是擴大校園面積，完善教學(xué)設(shè)施和功能，增強現(xiàn)有學(xué)段的辦學(xué)水平，更重要的是按照“十四五”特殊教育提升行動計劃的總體部署延伸特殊教育學(xué)段，建成一所集幼兒園、小學(xué)、初中、高中、中職為一體的特殊教育學(xué)校。