從合肥到劍河，一千多公里的距離、輾轉(zhuǎn)近二十小時(shí)的車程，這條路，合肥工業(yè)大學(xué)研究生支教團(tuán)卻堅(jiān)持了許久。在這片熱愛(ài)的土地上，他們與可愛(ài)的孩子們發(fā)生的無(wú)數(shù)故事，匯聚成專屬于合工大研支團(tuán)的青春記憶。

　　“小潘老師”是潘廷亮作為教師獲得的第一個(gè)昵稱，回想起作為合工大第23屆研支團(tuán)劍河分隊(duì)成員初次站在劍河縣城關(guān)第五小學(xué)六(2)班的同學(xué)面前時(shí)忐忑不已的自己，仍歷歷在目。

　　“給學(xué)生上的第一節(jié)課是英語(yǔ)，能明顯感受到他們對(duì)于英語(yǔ)的排斥以及學(xué)生間的基礎(chǔ)差距?！睂?duì)此，潘廷亮首先深入了解班情學(xué)情，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)制定合適的教學(xué)計(jì)劃和方法，一方面通過(guò)英語(yǔ)領(lǐng)讀和視頻結(jié)合提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，另一方面課后主動(dòng)對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)輔導(dǎo)，使學(xué)生成績(jī)不斷提高。

　　“站上三尺講臺(tái)，讓我更加清楚身上的責(zé)任重大，鞭策我努力上好每一堂課，盡最大努力去澆灌祖國(guó)的未來(lái)。”過(guò)去一年，“孟老師，這堂課真有趣!”這一句來(lái)自學(xué)生的肯定為合工大第23屆研支團(tuán)劍河分隊(duì)成員孟鐵強(qiáng)的支教服務(wù)畫(huà)下了圓滿的一筆。

　　一直以來(lái)，研支團(tuán)始終以教育教學(xué)為中心，堅(jiān)持扶智與扶志相結(jié)合，刻苦鉆研教學(xué)方法，全方位提升業(yè)務(wù)能力。成員積極承擔(dān)各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，多人擔(dān)任學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教研組組長(zhǎng)。在歷次統(tǒng)一考試中，研支團(tuán)成員所執(zhí)教的科目，有19次在全縣同類同級(jí)同科統(tǒng)考中獲得前三名，31次獲得全縣前十名。

　　同時(shí)，研支團(tuán)積極創(chuàng)新教學(xué)形式，引入外教視頻課程，讓同學(xué)們能夠面對(duì)面與大洋彼岸的外教互動(dòng)學(xué)習(xí)，用新概念、新理論來(lái)帶動(dòng)學(xué)校教育理念實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。

　　此外，研支團(tuán)堅(jiān)持在公益助學(xué)方面持續(xù)發(fā)力，并通過(guò)支教志愿者們搭建了高校參與西部發(fā)展的橋梁，該項(xiàng)目主要由暖冬計(jì)劃、1V1助學(xué)行動(dòng)、留守兒童生日會(huì)、“大手牽小手，皖黔情永久”筆友計(jì)劃等內(nèi)容，多次到劍河縣開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，為當(dāng)?shù)貙W(xué)生送去了溫暖。

　　——開(kāi)展暖冬計(jì)劃志愿活動(dòng)。合肥工大研支團(tuán)積極聯(lián)系外界愛(ài)心人士與社會(huì)公益資源，籌集愛(ài)心物資，與當(dāng)?shù)貙W(xué)校組織開(kāi)展暖心計(jì)劃志愿服務(wù)活動(dòng)，解決邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)生冬天缺乏御寒衣物，冬天難捱的問(wèn)題，幫助學(xué)生抵御嚴(yán)冬，送去了溫暖。該計(jì)劃在劍河縣岑松小學(xué)、屯州小學(xué)、擺尾小學(xué)為學(xué)生募集全新棉衣、羽絨服、沖鋒衣1700余件，棉被、床上四件套700套，棉鞋850雙，二手衣物5000余件。

　　——開(kāi)展1v1助學(xué)行動(dòng)志愿活動(dòng)。合肥工大研支團(tuán)組織開(kāi)展1v1助學(xué)行動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)，聯(lián)系外界愛(ài)心人士與社會(huì)公益資源，與貧困學(xué)子結(jié)成1v1幫扶，著力解決貧困學(xué)子經(jīng)濟(jì)窘迫的問(wèn)題。共在劍河縣結(jié)成1v1幫扶資助134對(duì)，累計(jì)發(fā)放“一對(duì)一”助學(xué)金金額累計(jì)達(dá)30萬(wàn)余元。

　　——開(kāi)展留守未成年人生日會(huì)志愿活動(dòng)。合肥工大研支團(tuán)聯(lián)合劍河縣易搬社區(qū)黨支部組織開(kāi)展留守未成年人生日會(huì)志愿活動(dòng)。以做游戲、唱歌、跳舞、講故事等形式，有效幫助留守未成年人改善性格孤僻、膽怯自卑等心理問(wèn)題，開(kāi)啟兒童快樂(lè)之窗，打開(kāi)兒童心靈之路。累計(jì)為劍河縣留守未成年人舉辦留守未成年人生日會(huì)80余次，覆蓋留守未成年人人數(shù)300余人。

　　——開(kāi)展“大手牽小手，皖黔情永久”筆友志愿活動(dòng)。合肥工大研支團(tuán)組織開(kāi)展“大手牽小手，皖黔情永久”筆友志愿活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，兩地同齡兒童通過(guò)定期書(shū)信往來(lái)結(jié)交筆友，互相分享生活，共同成長(zhǎng)，讓當(dāng)?shù)貎和玫卣J(rèn)識(shí)大山外面的世界，塑造更健全健康的世界觀人生觀，激勵(lì)孩子們不斷上進(jìn)。截至目前，在劍河縣匹配筆友678、學(xué)生近1000人。

　　受益學(xué)生代表萬(wàn)通芝表示：“合肥工大用愛(ài)心點(diǎn)燃我們理想的火炬，給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。我會(huì)帶著一顆感恩的心，把這份愛(ài)傳遞下去，我們是愛(ài)的接受者，也一定會(huì)成為愛(ài)的傳播者?！?/p>

　　通過(guò)合肥工大研支團(tuán)開(kāi)展的志愿服務(wù)活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)了奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神。給貧困學(xué)子送去了溫暖與關(guān)懷，同時(shí)提高孩子們認(rèn)識(shí)志愿服務(wù)內(nèi)涵，實(shí)踐志愿服務(wù)精神，動(dòng)員更多的學(xué)生從小培養(yǎng)雷鋒精神，積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)。該項(xiàng)目入圍全國(guó)“4個(gè)10”先進(jìn)典型最佳志愿服務(wù)項(xiàng)目。