在校外田地里參加一場生動鮮活的勞動課是什么樣的體驗?以土地作紙，勞動為筆，播下希望的種子，收獲勞動的果實!這便是貴州省劍河縣城關(guān)第六小學的“田間課堂”，讓學生走進自然的同時，提升勞動技能，感受勞動的價值和樂趣。

　　“今天的勞動課，我覺得很有意思，可以鍛煉身體，還可以增長見識。”學生張揚說。

　　挖土、澆水、施肥，“田間課堂”里學生們在老師的指導(dǎo)下，干得有模有樣，種下了一棵棵蔬菜幼苗。大家雖然滿手是泥，汗流浹背，但是歡聲笑語不斷。

　　“在參與勞動中，我深深地體會到，不要浪費糧食，浪費糧食就是在浪費農(nóng)民伯伯辛苦的勞動成果?！闭趨⒓觿趧诱n的學生楊玲環(huán)感受頗深。

　　自該校開設(shè)勞動課程以來，學校把與學生成長，生活緊密相關(guān)又力所能及的事項，列入勞動實踐課程，并根據(jù)不同年齡段的學生，開設(shè)不同強度的勞動課，讓學生在實踐中出汗、動腦，提升勞動技能，磨練堅強意志，促進學生全面發(fā)展、健康成長。

　　“我們在低年級組開設(shè)收納與整理，高年級組則開始教一些烹飪技術(shù)，還有種植體驗，這些課程都是與學生生活密切相關(guān)的，對他們今后的成長，還有獨立性的培養(yǎng)很有幫助。從小培養(yǎng)我們學生愛學習、愛勞動的觀念，知道勞動是最光榮的?！眲涌h城關(guān)第六小學黨支部副書記楊頂說。

　　據(jù)了解，為進一步培養(yǎng)青少年勞動實踐能力和綜合素質(zhì)，讓勞動教育融入人才培養(yǎng)過程。劍河縣各中小學根據(jù)相關(guān)教育方針要求，開設(shè)種植、木工、編織等豐富多彩的勞動實踐課程，讓勞動教育之“花”馨香校園，助力成長。