廣州中小學(xué)生心理健康保障將有法可依。6月15日，記者從廣州市人大常委會(huì)了解到，《廣州市中小學(xué)生心理健康促進(jìn)條例》擬于2024年7月下旬進(jìn)行第三次審議并交付表決。市人大常委會(huì)15日在官網(wǎng)公示了《廣州市中小學(xué)生心理健康促進(jìn)條例(草案修改稿)》(以下簡(jiǎn)稱《條例》)，向廣大市民和社會(huì)各界征求意見和建議，截止日期為7月13日。記者了解到，《條例》明確了家、校、社在中小學(xué)生心理健康問題預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、診治等環(huán)節(jié)的相關(guān)要求和職責(zé)。(6月17日《羊城晚報(bào)》)

　　這個(gè)條例的一些新穎的內(nèi)容引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注，比如每班每?jī)芍苤辽侔才乓徽n時(shí)心理健康教育課這一規(guī)定，讓心理健康教育從此有了課時(shí)保障。但更值得關(guān)注的是，條例規(guī)定學(xué)校可以禁止學(xué)生攜帶手機(jī)等智能終端產(chǎn)品進(jìn)入學(xué)?；蛘咴谛@內(nèi)使用，把禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園，從學(xué)校規(guī)章制度上升到了地方性法規(guī)的高度。

　　對(duì)于禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園，過去通常是站在校園管理、預(yù)防近視、避免影響學(xué)習(xí)等角度來看待和處理的。這次廣州市在促進(jìn)中小學(xué)生心理健康的地方法規(guī)當(dāng)中列出這條規(guī)定，則是從學(xué)生心理健康的角度，來看待和處理學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園這一現(xiàn)象的。

　　學(xué)生患上網(wǎng)癮是一種極端現(xiàn)象，在極端現(xiàn)象之下的心理亞健康狀態(tài)也需要做好防范，比如學(xué)生玩手機(jī)雖然沒有成癮，但也可能產(chǎn)生了很強(qiáng)的依賴性。此外，學(xué)生通過手機(jī)上網(wǎng)，還可能接觸到很多不健康的內(nèi)容，學(xué)生的心智尚不夠成熟，判斷力和控制力也較弱，受一些不良信息的影響甚至毒害，同樣可能出現(xiàn)心理問題，禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園，對(duì)于防范學(xué)生心理出現(xiàn)亞健康狀態(tài)也大有好處。

　　可以禁止不是必須禁止，如何管理和使用手機(jī)智能終端產(chǎn)品，還需要學(xué)校根據(jù)自身情況作出合理安排。但不管怎樣，在看待和處理“學(xué)生帶手機(jī)入?！边@個(gè)問題時(shí)，除了過去常見的角度之外，不要忘記還應(yīng)該從心理健康的角度入手，與其它相關(guān)舉措一起，防范不當(dāng)使用手機(jī)對(duì)學(xué)生心理健康造成危害。