劉秀祥為學(xué)生們上德育課。

       貴州日?qǐng)?bào)天眼新聞?dòng)浾?唐波

       新聞提示

    黨的十八大以來，望謨縣牢固樹立“小縣辦大教育，弱縣辦好教育”理念，以黔西南州“文教興州”戰(zhàn)略為引領(lǐng)，堅(jiān)持“最優(yōu)的地塊在教育、最多的編制在教育、最大的經(jīng)費(fèi)在教育、最佳的效果在教育”，以實(shí)際成效書寫民族地區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。

       相信奮斗的力量

       12月9日清晨，劉秀祥穿過學(xué)校操場，經(jīng)過一個(gè)個(gè)晨起誦讀、鍛煉、開嗓的學(xué)生，走向他的辦公室。在望謨縣實(shí)驗(yàn)高中，這是很平常不過的事。

       作為黨的二十大代表，黔西南州教育局黨組成員、望謨縣實(shí)驗(yàn)高中副校長劉秀祥常常以“相信奮斗的力量”為題，用自身經(jīng)歷為素材進(jìn)行演講，鼓勵(lì)廣大師生堅(jiān)定信念、努力奮斗，并發(fā)起了“助學(xué)走鄉(xiāng)村行動(dòng)”，把自己的求學(xué)故事錄入小喇叭，走村串寨勸學(xué)。

       12年間，他跑遍望謨縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，騎壞8輛摩托車，近2000名學(xué)生因他重返校園，助力望謨?nèi)鐣?huì)形成“以學(xué)為榮”“重教興學(xué)”的良好風(fēng)氣。

       在精神上激勵(lì)學(xué)生的同時(shí)，劉秀祥也在物質(zhì)上幫助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。2020年，劉秀祥工作室成立。到2023年，工作室已累計(jì)牽線對(duì)接資助學(xué)生4000多人，資助資金超過1000萬元。

       “10多年前，望謨縣每年大約有2000多人參加高考，但考上本科的只有幾十個(gè)?！眲⑿阆檎f，這些年來，望謨縣教育事業(yè)年年取得新成績。2020年，全縣有1200多人考上本科；2024年，增加到1700多人。

       從上不起學(xué)，到?jīng)]有一人因家庭貧困輟學(xué)；從考不上大學(xué)，到能考上大學(xué)并改變命運(yùn)。望謨?nèi)嗣窨吹搅俗x書的力量，重教興學(xué)蔚然成風(fēng)。

       低進(jìn)高出體現(xiàn)硬實(shí)力

       望謨縣新屯街道新屯村村口，豎立著一張高考光榮榜。榜上顯示：1962年，村里走出了第一個(gè)大學(xué)生；1993年，村里有了第一個(gè)留學(xué)生；2020年，村里有15個(gè)孩子考上大學(xué)……

       “這個(gè)數(shù)字在望謨縣的確得之不易，難能可貴。”劉秀祥說，樹立教育自信，重視教育榮譽(yù)，這是望謨縣探索推進(jìn)民族地區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展取得的成效之一。

       作為曾經(jīng)的積貧積弱地區(qū)，教育基礎(chǔ)薄弱同樣體現(xiàn)在學(xué)生文化基礎(chǔ)上。

       望謨民族中學(xué)副校長韋昌勇介紹，該校每年招生名額的一半是指標(biāo)到校生，意味著每年都有文化課基礎(chǔ)較弱的學(xué)生入學(xué)。不過，自2014年高考錄取人數(shù)首次破百后，學(xué)?！耙荒暌粋€(gè)樣”。2020年，學(xué)校走出了905名大學(xué)生；2023年，學(xué)校走出949名大學(xué)生；2024年，考入大學(xué)的學(xué)生有1024名。

       “老師眼里要有學(xué)生”，是望謨縣民族中學(xué)的辦學(xué)理念。學(xué)校設(shè)計(jì)了“導(dǎo)入—學(xué)生自主合作探究—展示互動(dòng)—教師總結(jié)—作業(yè)檢驗(yàn)”的課堂教學(xué)模式，各科再結(jié)合實(shí)際形成本學(xué)科教學(xué)模式，學(xué)生參與課堂的積極性提高了，思維更活躍了，成績也隨著明顯提高。

       與此同時(shí)，學(xué)校充分發(fā)揮少數(shù)民族地區(qū)獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，把布依族傳統(tǒng)的民間娛樂活動(dòng)耍麒麟、鐃鈸舞、丟糠包等引入體育課堂；將民族服飾、繪畫工藝、蠟染等引入美術(shù)課堂；組建合唱團(tuán)、民族舞、原生態(tài)聲樂等32個(gè)社團(tuán)組織，充分為學(xué)生搭建施展才藝的平臺(tái)。

       低進(jìn)高出，在望謨縣并非個(gè)例。它不僅體現(xiàn)在高考成績上，也體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生人生觀、世界觀的塑造上，同時(shí)也體現(xiàn)出一所學(xué)校、一個(gè)地區(qū)的教育硬實(shí)力。

       變縣道為校園跑道

       望謨縣樂元鎮(zhèn)平寨村平朗小學(xué)操場的跑道，曾是望謨縣通往貞豐縣道路的一段。2017年，望謨縣為了改善辦學(xué)條件，把這條縣道改由學(xué)校南面繞行，將原縣道改建為學(xué)校操場的跑道。

       為教育讓路，變縣道為跑道，這是望謨縣“一切為教育讓路”的生動(dòng)體現(xiàn)。

       小縣辦大教育、弱縣辦好教育，打造大山深處的教育高地。望謨縣的教育自強(qiáng)之路，已成為黔西南州“文教興州”戰(zhàn)略的生動(dòng)案例。

       近年來，望謨縣大力推進(jìn)“教育立縣”戰(zhàn)略，“最優(yōu)的地塊在教育、最多的編制在教育、最大的經(jīng)費(fèi)在教育、最佳的效果在教育”，教育質(zhì)量逐年攀升。全縣學(xué)前三年入園率、義務(wù)教育階段鞏固率、高中階段入學(xué)率均達(dá)國家水平或超全國平均水平，并被教育部正式認(rèn)定為黔西南州唯一的學(xué)前教育普及普惠縣，2020年以來高考成績連續(xù)五年穩(wěn)居全州第三……

       “我們還把‘加油文化’融入課堂，用張锳、張之洞父子等名人激勵(lì)孩子們，讓他們傳承文脈、奮發(fā)有為?！眲⑿阆楸硎?，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與教育深度融合，在孩子們心里種下教育強(qiáng)國的種子，體現(xiàn)出守正篤行、久久為功的重要意義。