在劍河縣久仰鎮(zhèn)擺偉村，有一對這樣的“夫妻檔”教師，他們扎根鄉(xiāng)村二十載，伉儷情深相守在三尺講臺，用心、用情演繹了一段愛校如家、愛生如子的教書育人故事。
隱匿在崇山峻嶺中的擺偉小學，正是李國斌、全宏蘇夫婦任教的學校。三十多年前，李國斌就在這所村小就讀。從咿呀學語到不惑之年，從離開到歸來，他深愛著這片養(yǎng)育自己的故土。
走出大山，改變命運是山里人一代又一代的夢想和追求。年少生活和求學路上，吃過太多的苦，他更加明白山里娃的不容易。
2001年，剛師范畢業(yè)的李國斌分配到久仰鎮(zhèn)一所小學任教，踏上了鄉(xiāng)村教育的“三尺講臺”。從那時起，他就把人生的坐標定在了為鄉(xiāng)村教育奉獻的軌跡上，也把自己的一生深深扎根在了大山里，定要為山里娃撐起一片綠蔭。
“這里是我的母校，我覺得在這里堅守是值得的，因為過去在學校條件差的時候，我吃過很多苦，我不能再讓我們的下一代繼續(xù)吃這苦了，用自己的一點能力去影響他們，希望我們的下一代能夠有好一點的發(fā)展?！崩顕笳f。
從夭那小學到久敢小學再到擺偉小學，從一名普通的教師到教導(dǎo)主任再到校長，李國斌始終堅守初心，一直任勞任怨、默默耕耘在教育一線。
扎實的工作作風，樸實、熱心的人品，不僅讓李國斌快速成長，也收獲了愛情。2005年，他與愛人全宏蘇喜結(jié)連理，成了一對在教育一線并肩前行的教師夫妻檔， 2007年9月，因工作需要，夫妻倆一同調(diào)到了擺偉小學工作。
堅守在擺偉小學的15年里，他們?nèi)硇耐度朐趯W校里。把父母般的愛給了學生，虧欠留給了子女。
子女對陪伴的點滴奢望，一直深藏在李國斌和全宏蘇的心里，難以釋懷，直到現(xiàn)在“周五接兒子放學的諾言一直沒有兌現(xiàn)”。他們自詡是不合格的父母，但在學生眼里，他們卻是個慈祥的“好爸爸”，溫柔的“好媽媽”。
“我是我孩子的父母，也是學校里邊更多孩子的‘父母’，每當我看到他們天真無邪的面孔時，我就會想，雖然我的孩子不在我的身邊，但是他們在我身邊，我也把他們當自己的孩子來看待?！比晏K說。
李老師的微笑似一團和風細雨，感染著每一個學生。他對學生的愛在瑯瑯讀書聲里，在陪伴學生回家的路途上，在家訪的關(guān)切眼神中，在一手理發(fā)的好手藝里……對于學生，李國斌細心又耐心，在學習上對學生嚴格要求，在生活上，也給予了學生無微不至的關(guān)懷和照顧。
一分耕耘，一分收獲。從教多年，桃李滿天的同時，他們也收獲了無數(shù)榮譽，2011年6月李國斌被縣教育局認定為“縣級骨干教師”，2021年續(xù)聘為“縣級骨干教師”，今年被表彰為優(yōu)秀教師。
“他們一起工作將近20年了，是一對愛校如家、愛生如子，工作兢兢業(yè)業(yè)，把心思都放在教育教學工作上的夫妻檔教師?！边@是擺偉小學校長李旭東對李國斌的評價。
在劍河縣，像李國斌、全宏蘇一樣的鄉(xiāng)村教師，有1000多名。他們在日復(fù)一日的平凡歲月中，不負青春、不負韶華，憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求和強烈的責任感，在“三尺講臺”上抒寫著平凡而偉大的人生。
“鄉(xiāng)村小學需要更多，愿意堅守在這里的老師，我們作為一代承上啟下的中青年老師，更應(yīng)該堅守在這里，通過我們的點滴努力，感化更多年輕的老師，繼續(xù)在這里接棒，為鄉(xiāng)村的教育事業(yè)做出更多的努力。”李國斌夫妻表示，自己只是一對平凡的夫妻，發(fā)生在他們身上的事，只是千千萬萬鄉(xiāng)村教師的縮影，他們相信正是有了這份堅守，鄉(xiāng)村教育才更有希望。
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