楊克權(quán)，男，1968年6月出生，天柱縣江東村塘坎組人。2018年12月被評(píng)為“貴州省鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，2019年9月獲第十二屆“貴青杯”“樂潤(rùn)華彩”中小學(xué)生器樂大賽二等獎(jiǎng)《歌唱王二小》指導(dǎo)老師。

　　4月15日，淅瀝的小雨把天柱縣渡馬鎮(zhèn)小學(xué)飄灑得春意綿綿的。

　　在音樂室里，40多個(gè)學(xué)生在指導(dǎo)教師楊克權(quán)的帶領(lǐng)下，吹著葫蘆絲，把曲子《我想你》吹奏得悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)、深情。過(guò)后，在器樂室里，留守兒童民樂團(tuán)的80多個(gè)學(xué)生齊奏《采花》《花兒與少年》，口風(fēng)琴、古箏、笛子、提琴、中阮、葫蘆絲、巴烏等樂器齊鳴，悅耳動(dòng)聽，滿校樂韻。

　　這個(gè)樂團(tuán)是渡馬小學(xué)少年宮開設(shè)的21個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目之一。楊克權(quán)負(fù)責(zé)“留守兒童樂團(tuán)”樂器、合唱、戲曲等教學(xué)。

　　“楊老師每周二周四下午都要輔導(dǎo)我們演奏器樂、合唱，平時(shí)的周末和寒暑假也上門輔導(dǎo)我們，我們都能吹奏《歌唱二小放牛郎》《草原上升起不落的太陽(yáng)》等曲目，還會(huì)表演侗戲。”楊涵是六(1)班的學(xué)生，讀四年級(jí)時(shí)她就開始加入樂團(tuán)，學(xué)習(xí)葫蘆絲、巴烏、大提琴，現(xiàn)在能嫻熟地演奏《阿瓦人民唱新歌》《蘆笙戀歌》《草原上升起不落的太陽(yáng)》等曲目，她非常高興。

　　“我們學(xué)校有19個(gè)班級(jí)827名學(xué)生，其中留守兒童就有300多個(gè)，他們大部分都來(lái)自山村，缺乏父愛母愛，他們的快樂成長(zhǎng)全交給楊克權(quán)了?！倍神R鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)譚鵬飛說(shuō)。

　　經(jīng)常有在外打工的家長(zhǎng)打電話給楊克權(quán)，詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，末了總會(huì)說(shuō)：“孩子在您身邊練習(xí)樂器，身心健康，我們?cè)谕饩桶残牧?。?/p>

　　他們也許不知道，為輔導(dǎo)好學(xué)校留守兒童學(xué)習(xí)器樂，楊克權(quán)付出了多少汗水!

　　去年寒假的一個(gè)清早，楊克權(quán)聽說(shuō)，住在離學(xué)校6公里外的甘溪侗寨，有幾個(gè)學(xué)生，思念父母，想步行出省尋找親人，多不安全呀!請(qǐng)他趕緊去看看。此時(shí)，天寒地凍，路上凝冰，小車開不了，走路打滑。楊克權(quán)來(lái)不及吃早飯，鞋上裹草、背上提琴就出了門。在路上，他一步三打滑走了三個(gè)多小時(shí)才趕到甘溪。他找到幾個(gè)欲外出的學(xué)生，召集進(jìn)來(lái)，唱歌彈琴，打消了幾個(gè)孩子欲外出的念頭。而楊克權(quán)回到學(xué)校時(shí)，已是夜色如墨，腳上的皮鞋全是凝冰，腳也凍僵了。

　　這樣的事例，在楊克權(quán)5年來(lái)的輔導(dǎo)留守兒童練習(xí)樂器打發(fā)枯燥無(wú)聊的時(shí)光中，不知發(fā)生過(guò)多少，而最緊張最艱難的要數(shù)去年初的新冠肺炎疫情防控戰(zhàn)了。

　　寒假期間的渡馬鎮(zhèn)小學(xué)的學(xué)生，疫情防控居家隔離。學(xué)生不敢到學(xué)校練習(xí)器樂，老師也不敢上門輔導(dǎo)，但孩子們?cè)谧鐾旰僮鳂I(yè)后對(duì)音樂的熱愛絲毫不減，遇到了發(fā)音不準(zhǔn)、琴音不正等問題，經(jīng)常打電話咨詢楊克權(quán)，有時(shí)晚上十點(diǎn)還收到家長(zhǎng)打來(lái)的求教電話。楊克權(quán)通過(guò)學(xué)校留守兒童樂團(tuán)QQ群、微信群，開通視頻教學(xué)，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)地輔導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生調(diào)弦、指法、吹奏技巧，告知學(xué)生疫情防控知識(shí)?！澳切┤兆?，我感覺睡覺都得想辦法擠時(shí)間?！睏羁藱?quán)說(shuō)。

　　最累的當(dāng)數(shù)組織學(xué)生參加大型比賽。比賽前要組織學(xué)生排練，遇到周末還要自己開車去十多里遠(yuǎn)的學(xué)生家里接送學(xué)生，來(lái)來(lái)回回跑好幾趟。比賽時(shí)，還得注意學(xué)生不走散，為了學(xué)生的安全，楊克權(quán)與孩子們一起吃住，防止學(xué)生參賽時(shí)感冒、或者掉隊(duì)。一場(chǎng)賽事下來(lái)，跑上跑下的楊克權(quán)累得渾身虛脫，妻子望著瘦了一圈的丈夫，心疼得雙目流淚：“克權(quán)呀，你太辛苦了!”

　　“他對(duì)自己的工作充滿了熱情，對(duì)同學(xué)們充滿了感情。”渡馬鎮(zhèn)小學(xué)副校長(zhǎng)周彰萱介紹說(shuō)，楊克權(quán)輔導(dǎo)的學(xué)生歷年參加省、州、縣的各種演出都獲得了名次，2019年獲貴州省“貴青杯”小學(xué)組樂團(tuán)二等獎(jiǎng)，同年獲黔東南民族文化生態(tài)保護(hù)實(shí)驗(yàn)區(qū)及創(chuàng)建全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范州第三屆民族文化進(jìn)校園成果展演展示活動(dòng)小學(xué)組器樂大賽中獲一等獎(jiǎng);他個(gè)人2018年獲“貴州省鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)，2019年7月年獲中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)點(diǎn)亮鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育燭光第六屆“TCL希望工程燭光獎(jiǎng)計(jì)劃”創(chuàng)新獎(jiǎng)……為了辦好民樂特色教育，他邀請(qǐng)了南昌市竹笛協(xié)會(huì)副主席陳榮根、云南省曲藝協(xié)會(huì)會(huì)員蔣聲相等到校擔(dān)任指導(dǎo)老師，學(xué)生的文藝素質(zhì)得到提升。去年有20多名藝術(shù)特長(zhǎng)生被上一級(jí)初中破格錄取。琴弦斷了、口風(fēng)琴的吹管壞了，他自掏腰包去網(wǎng)上購(gòu)買，或者到縣文化館討來(lái)閑棄的琴弦使用。

　　采訪快結(jié)束時(shí)，記者特地去采訪了楊克權(quán)的妻子，他妻子在縣城里打零工，言語(yǔ)間看得出她對(duì)楊克權(quán)的事業(yè)非常支持。前年國(guó)慶，楊克權(quán)為了訓(xùn)練學(xué)生參加省賽“貴青杯”，退掉了女兒買好的去廣西桂林旅游的車票，安心輔導(dǎo)。她也放棄了桂林之旅，在家煮飯坐等楊克權(quán)輔導(dǎo)學(xué)生后回家晚餐，足足一個(gè)星期。

　　作為單職工家庭，楊克權(quán)本可以多賺些外快補(bǔ)貼家用，有很多民營(yíng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)曾經(jīng)提出月薪萬(wàn)元聘他，但被他謝絕了。他說(shuō)，我走了，學(xué)校里的孩子們?cè)趺崔k?

　　“孩子們能掌握一門藝術(shù)、特長(zhǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)的功勞最大?！睏羁藱?quán)說(shuō)，在學(xué)校和家長(zhǎng)的支持下，他將和全體師生一起努力，打造琴韻校園，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高，幫助學(xué)生個(gè)性及特長(zhǎng)得到充分發(fā)展。

　　現(xiàn)在，他正在和其他的音樂、侗戲等輔導(dǎo)老師一起，組織隊(duì)員，抓緊排練，率隊(duì)參加5月26日的全州旅游發(fā)展大會(huì)，表演侗戲，一展風(fēng)采，吸睛游客。