鳳凰嶺上鳳凰飛
對于青曼,我既熟悉,又陌生。作為本土人,我多次到過青曼,對寨子人文景觀等有所了解;作為老牌旅游村寨再次爆紅,連獲諸多榮譽的,還是青曼。黔東南那么多苗鄉(xiāng)侗寨,為什么會是青曼?這個疑問一直在我腦海徘徊。
秋陽燦爛,正是豐收的季節(jié)。我受邀參加凱里市舟溪鎮(zhèn)曼洞村青曼苗寨“金鳳凰計劃”助學(xué)暨文脈傳遞儀式的活動。來到蔓蘿花廣場,主題橫幅格外醒目。兩邊懸掛條幅:“感恩有你,青曼值得”“強村看我,家鄉(xiāng)必興”。一種文化氣息撲面而來,讓人覺得這個寨子的助學(xué)活動有點不一樣。
很快,活動開始了,兩位主持人閃亮登場。男的名叫龍浩,長得陽光俊秀,是貴州師范大學(xué)在讀研究生;女的名叫龍麗竹,高挑靚麗,是凱里學(xué)院剛畢業(yè)的學(xué)生。雖沒受過專業(yè)培訓(xùn),但他們的主持字正腔圓,優(yōu)雅大方,竟給人相當(dāng)專業(yè)的感覺。
本次助學(xué)活動主要為中高考成績表現(xiàn)優(yōu)異及考研讀博的學(xué)子進行頒獎。
頒獎會場組織得井然有序,潮水般的掌聲響徹會場。正當(dāng)我點贊叫好時,身旁一位村民告知我:“今年是第二屆嘍!”“第二屆?去年就開始了?”看著我滿臉好奇,這個熱心的村民一下打開他的話匣子。
自被列為州級特色田園鄉(xiāng)村試點后,在市、鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心指導(dǎo)下,曼洞村“兩委”加大文化振興和人才振興工作力度。經(jīng)與廣大村民商酌,成立鄉(xiāng)賢委員會,共籌本村助學(xué)活動。
在青曼首屆人才振興“雛鷹計劃”助學(xué)活動中,除了頒獎,還舉行“觀書亭”“明志亭”揭牌儀式等活動,意義深遠。村“兩委”抓住了鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵,新鄉(xiāng)賢委員會也發(fā)揮了積極作用。
原來,新鄉(xiāng)賢委員會充分發(fā)掘有效資源,發(fā)揮帶頭人示范作用,協(xié)助村“兩委”策劃和推動了助學(xué)系列活動。
經(jīng)對接,三明學(xué)院的余達忠教授和凱里學(xué)院的麻勇恒教授分別被評為青曼村的榮譽村民。在舟溪鎮(zhèn)青曼苗寨人才振興大會上,黔東南籍杰出青年代表、清華大學(xué)在校博士生謝宗旭受聘為“青曼苗寨鄉(xiāng)村振興發(fā)展顧問”。他們成了青曼學(xué)子學(xué)習(xí)的榜樣,激發(fā)學(xué)子們不僅爭取學(xué)有所成,還要心系故園,反哺家鄉(xiāng)。
今年春天,武大貴州校友會帶領(lǐng)青曼12名中小學(xué)生走進武大校園,踐行“播撒大學(xué)夢種子”人才振興活動。這樣的交流活動,對于拓寬孩子們的視野,激發(fā)其雄心壯志,實在大有幫助。
“一個地方的鄉(xiāng)賢太重要了?!蔽腋袊@道。村民又說“我村鄉(xiāng)賢重視教育是有傳統(tǒng)的?!痹瓉碓缭诿駠鴷r期,當(dāng)?shù)佚埫魃旱揉l(xiāng)賢為振興家鄉(xiāng)教育,牽頭出資出力修建學(xué)校,建成當(dāng)?shù)氐谝凰鶎W(xué)校,為青曼及整個曼洞的教育發(fā)展做出奠基作用。后來的青曼小學(xué)(附中)就由此發(fā)展而來。伍略先生曾就讀于這個學(xué)校。
看我沉浸其中,村民露出憨厚的笑,放下他的旱煙袋,又接著跟我講他們自己的作為。
全體寨民也積極響應(yīng),慷慨解囊。臥病在床的龍珍和老人捐了60元。曼洞籍在外工作的退休老師梅德英也為活動捐助,成為年紀(jì)最大的捐款人。聽了這些事跡,讓人淚目?!拔覀冞€得到了各界的資助,感謝他們?!贝迕袢鐢?shù)家珍般給我一一例舉。眾人拾柴,大家給力,青曼助學(xué)活動進展順利。我想我找到了青曼苗寨能持續(xù)發(fā)展、歷久彌新的密碼了,就是重視教育、重視人才。
當(dāng)我為找到解鎖青曼文化發(fā)展的密碼而沾沾自喜時,村民老哥禁不住“噗嗤”笑出來。他摸出旱煙袋伸向我,示意我來一下。我禮貌地拒絕了。他站起身,并伸出莊稼漢特有的大手拉起我,去參加另一個活動——青曼文脈傳遞儀式。
儀式選在伍略文學(xué)館舉辦,寓意深遠。
儀式舉行得莊重而熱烈。苗族作家楊村作了簡短而精彩的致辭后,由他從館里取出火炬,點燃后交給第一棒接力手,然后一棒一棒傳過去。大家嚴(yán)肅而激動?;鹁?zhèn)鞯阶詈笠晃贿x手,他叫龍宇星,是青曼最小的蘆笙手(年僅八歲),最后由他拿著這把火炬將蔓蘿花廣場上的篝火點燃?;鹧孳f起剎那間,我明白,這點燃的不止是火,是一種信念,是一份希望。不同時代的火炬手逐一相傳的也不止是青曼的歷史與文脈,而是文化的自覺和自信。
篝火點燃,早已盛裝蒞臨的苗族婦女和嘉賓朋友一起圍在篝火旁,隨著鼓點跳起歡快的舞蹈。這時,青曼的歌手們也開始亮開他們的嗓子,把迎客歌、游方歌、古歌等激情演唱,蔓蘿花廣場成了歌的世界,舞的海洋。
苗族沒有自己民族的通用文字,這種傳唱的方式,也是當(dāng)?shù)匚幕靡詡鞒泻桶l(fā)展的有效途徑。青曼的孩子從小講苗話,唱苗歌,吹蘆笙……他們將文化習(xí)俗進行傳承、創(chuàng)新與發(fā)展。這應(yīng)該是青曼文化長盛不衰的另一把鑰匙。想到這,一直困擾心頭的迷惑已然消除,我對青曼人肅然起敬。
活動結(jié)束,我們驅(qū)車返回。夕陽下,青曼格外秀美,仿如一位從遠古走來的女子,風(fēng)華依舊,魅力不減。車行在長嶺崗山路上,我微閉雙眼養(yǎng)神,有個文友突然問我:“你知道這個巍巍的長嶺崗還有個名稱叫什么嗎?”我被問住了,答不上來。他告訴我:“叫鳳凰嶺,鳳凰是人才之意,就是說青曼這個地方出人才?!狈磻?yīng)遲鈍如我,卻突然想起“金鳳凰計劃”這個助學(xué)活動主題,于是了然。
我相信,鳳凰嶺上鳳凰飛,青曼一定飛出越來越多的金鳳凰,飛出山鄉(xiāng),飛向美好的明天!